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分野別ラボ

文法ラボ

級が上がるほど、文法は「知っている」から「使いこなせる」へ。まずは自分の級で押さえたい文法を確認しましょう。

FOCUS級別のポイント

級を選ぶと、その級で押さえたいポイントが表示されます。ボタンで音声も聞けます。

基本の文be動詞・一般動詞の文、疑問文・否定文
時制現在形・現在進行形
その他can、命令文、疑問詞(what / who / where など)

例文で覚えよう

  • I am a student.私は生徒です。
  • Can you swim?あなたは泳げますか。
時制過去形・過去進行形、未来(will / be going to)
文の形不定詞・動名詞の基本、比較
その他助動詞(must / should など)、接続詞(when / because など)

例文で覚えよう

  • I went to the zoo last Sunday.先週の日曜日、動物園に行きました。
  • Ken is taller than me.ケンは私より背が高い。
時制現在完了
文の形受動態、不定詞・動名詞の使い分け
つなぐ文法関係代名詞の基本、間接疑問

例文で覚えよう

  • I have lived here for five years.ここに5年間住んでいます。
  • This song is loved by many people.この歌は多くの人に愛されています。
時制現在完了進行形、過去完了
つなぐ文法関係代名詞・関係副詞、分詞の形容詞的用法
その他仮定法過去の基本、使役・知覚動詞

例文で覚えよう

  • If I were you, I would ask her.私があなたなら、彼女に聞くでしょう。
  • This is the house where I was born.ここが私の生まれた家です。
位置づけ準2級の文法を固めつつ、2級の範囲に入っていく段階
重点関係詞・分詞の使い分け、仮定法

例文で覚えよう

  • The girl standing by the door is my sister.ドアのそばに立っている女の子は私の妹です。
  • I wish I could play the guitar.ギターが弾けたらいいのに。
仮定法仮定法過去完了、I wish / as if、without / but for
分詞構文理由・時・付帯状況を表す分詞構文
その他強調構文、倒置、関係詞 what / 複合関係詞

例文で覚えよう

  • If I had studied harder, I would have passed.もっと勉強していたら、合格していたでしょう。
  • Seen from the sky, the island looks like a heart.空から見ると、その島はハートの形に見えます。
位置づけ文法だけを問う問題は少なめ。長文・ライティングの中で正確に使えるかが大切
重点倒置・省略・挿入を含む複雑な文の読み取り

例文で覚えよう

  • Little did I know that she was watching.彼女が見ているとは思いもしませんでした。
  • Had it not been for your help, I would have failed.あなたの助けがなければ、失敗していたでしょう。
位置づけ語彙と読解・論述が中心。文法は「書く力」の土台として
重点論理的な文章を書くための構文の使い分け

例文で覚えよう

  • Not only did the plan fail, but it also made matters worse.その計画は失敗しただけでなく、事態を悪化させました。
  • Were the government to act now, the crisis could be avoided.政府が今動けば、危機は避けられるでしょう。

TIPS勉強のコツ

① 1冊を決める

文法書は何冊も買わず、1冊を3回まわす方が身につきます。

② 例文ごと覚える

ルールより例文。音読して、口が覚えるまでくり返します。

③ 書いて使う

覚えた文法でライティング・面接の答えを作ってみます。

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